Tensiones en la Intervención Social: (des)encuentros en la relación Estado-ONG. Estudio de caso sobre ONG que opera la política social de infancia

(des)encuentros en la relación Estado-ONG. Estudio de caso sobre ONG que opera la política social de infancia

Autores/as

  • Mauricio Sánchez Aliaga.
  • Rosa Villarroel Valdés

DOI:

https://doi.org/10.7764/rts.91.1-16

Resumen

Al analizar los procesos de intervención social desarrollados por Organizaciones No Gubernamentales (ONG) vinculadas a la ejecución de la política social de infancia, emergen una serie de tensiones, articulaciones y cuestionamientos en torno a las lógicas, formas y sentidos de la intervención. El estudio responde a una metodología de carácter exploratorio-descriptivo, con un enfoque cualitativo orientado a rescatar las tensiones presentes en los procesos de intervención social llevada a cabo por una ONG de características históricas. Se revela la presencia de dos lógicas de intervención diferenciadas en la ejecución del programa de prevención focalizada en infancia, una asociada al control que responde a la institucionalidad y la otra a un registro emancipador, propias de la organización, lo que particulariza lo planteado por Carballeda (2002, 2010) sobre la presencia de una doble dimensionalidad en la intervención. Además, aparece la idea de la no intervención en la intervención institucional.

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Biografía del autor/a

Mauricio Sánchez Aliaga.

Mauricio Sánchez Aliaga.
Escuela de Trabajo Social de la Universidad Andrés Bello, Magíster Interdisciplinario en Intervención Social, Trabajador Social y
Licenciado en Trabajo Social. Dirección Postal: Quillota 980, Viña del Mar. Correo electrónico: mauricio.sanchez@unab.cl.

Rosa Villarroel Valdés

.
Escuela de Trabajo Social de la Universidad Andrés Bello. Magíster en Ciencias Sociales, mención Políticas Sociales, Asistente Social
y Licenciada en Servicio Social. Dirección Postal: Quillota 980, Viña del Mar. Correo electrónico: rvillarroel@unab.cl.

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Publicado

2019-07-17

Número

Sección

Artículos científicos